નિપુણ ગુજરાત અભિયાન 2026-27 થી 2028-29
પાયાની સાક્ષરતા અને સંખ્યાજ્ઞાન મજબૂત કરવા માટેની રાજ્યવ્યાપી પહેલ. અભિયાનનું ધ્યેય છે—“દરેક બાળક, નિપુણ બાળક”. અહીં સંપૂર્ણ સમયસારણી, શિક્ષકની કામગીરી, મૂલ્યાંકન પદ્ધતિ અને બધી ઉપયોગી materials links એક જ જગ્યાએ મળશે.
અભિયાનનો આધાર અને મુખ્ય ધ્યેય
આ પહેલ રાષ્ટ્રીય અને રાજ્યની foundational stage સંબંધિત નીતિ તથા curriculum framework સાથે જોડાયેલી છે.
NEP 2020
પ્રારંભિક વર્ષોમાં ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ અને પાયાની કુશળતાઓને સર્વોચ્ચ પ્રાથમિકતા.
NIPUN Bharat
પાયાની સાક્ષરતા, વાંચન સાથે અર્થગ્રહણ અને મૂળભૂત સંખ્યાજ્ઞાન માટેનું mission.
NCF-FS 2022
બાળકેન્દ્રિત, રમત આધારિત અને competency-based foundational learning.
SCF-FS 2024
Gujaratના સંદર્ભમાં foundational stage માટેનું curriculum અને અમલીકરણ માળખું.
દરેક બાળક, નિપુણ બાળક
ફક્ત પાઠ પૂરો કરવો નહીં; દરેક બાળક કૌશલ્ય શીખ્યું છે કે નહીં તેની સતત ચકાસણી અને જરૂરી સહાય.
અમલીકરણ કાર્યયોજના અને સમયસારણી
વર્ગશિક્ષક survey અને data entry કરશે; આચાર્ય, CRC, BRC, NIPUN BRP તથા ઉચ્ચ કક્ષાની અધિકારી ટીમ નિરીક્ષણ અને સમીક્ષા કરશે.
WEEK 1
Baseline Survey અને માહિતીની સમીક્ષા
ઓગસ્ટના પ્રથમ અઠવાડિયામાં baseline survey તથા data entry. પરિણામના આધારે બાળકોને ક્ષમતા મુજબ ત્રણ જૂથમાં વહેંચવા. આચાર્ય surveyની નિષ્પક્ષતા તપાસશે; CRC અને NIPUN BRP મુલાકાત દરમિયાન survey અને પરિણામની સમીક્ષા કરશે.
TO OCT
જૂથ મુજબ ઉપચારાત્મક કાર્ય
Baselineના પરિણામથી બનેલા જૂથ મુજબ targeted remedial teaching કરવું. આચાર્ય તમામ વર્ગનું FLN શિક્ષણકાર્ય તપાસશે; CRC, BRC અને NIPUN BRP મુલાકાત દરમિયાન પ્રગતિની સમીક્ષા કરીને માર્ગદર્શન અને સહાય આપશે.
WEEK 1
Midline Survey અને પુનઃજૂથીકરણ
ડિસેમ્બરના પ્રથમ અઠવાડિયામાં midline survey અને data entry. પરિણામથી ફરી ત્રણ જૂથ બનાવવાના. સિદ્ધિ પ્રાપ્ત કરેલા એટલે કે NIPUN categoryમાં આવેલા બાળકોને મુખ્ય પ્રવાહ સાથે જોડવાના.
TO MAR
બીજો ઉપચારાત્મક શિક્ષણ તબક્કો
Midlineના આધારે નવા જૂથ મુજબ remedial teaching ચાલુ રાખવું. આચાર્ય, CRC, BRC અને NIPUN BRPએ શૈક્ષણિક કાર્યનું નિયમિત નિરીક્ષણ, પ્રગતિ સમીક્ષા અને teacher support કરવું.
Endline Survey અને વાર્ષિક સમીક્ષા
એપ્રિલમાં વાર્ષિક પરીક્ષા પહેલાં endline survey અને data entry. પરિણામના આધારે આગામી વર્ષ માટે ત્રણ જૂથમાં વહેંચણી અને સિદ્ધિ પ્રાપ્ત બાળકોને મુખ્ય પ્રવાહ સાથે જોડવા. Random schoolsમાં survey પ્રક્રિયાની ઉચ્ચ કક્ષાએ સમીક્ષા થશે.
વર્ગમાં શિક્ષકે શું કરવાનું છે?
બાળકને કેન્દ્રમાં રાખીને આનંદદાયક, activity-based અને evidence-based શિક્ષણ.
દરરોજ: વાંચન, લેખન અને ગણિત
વાર્તા વાંચન, શબ્દ ઓળખ, લેખન અભ્યાસ અને વસ્તુઓ અથવા ચિત્રો દ્વારા મૂળભૂત ગણિતની પ્રવૃત્તિ કરાવવી.
દર અઠવાડિયે: પ્રગતિ તપાસવી
નાનું activity-based assessment લઈને બાળક કયા કૌશલ્યમાં પાછળ છે તે ઓળખવું અને નાના જૂથમાં વધારાની મદદ આપવી.
દર મહિને: આયોજન સુધારવું
બાળકવાર નોંધ, વર્ગની પ્રગતિ અને લક્ષ્યની સમીક્ષા કરીને આગામી મહિનાનું remedial teaching તથા માતા-પિતા પ્રતિસાદ ગોઠવવો.
રાજ્યથી શાળા સુધીની જવાબદાર સંસ્થાઓ
અભિયાનમાં policy guidanceથી classroom implementation સુધી દરેક સ્તરની સ્પષ્ટ જવાબદારી નક્કી કરવામાં આવી છે.
રાજ્ય સ્તર
GCERT, Samagra Shiksha અને પ્રાથમિક શિક્ષણ નિયામકની કચેરી દ્વારા નીતિ માર્ગદર્શન તથા અભિયાનની સમીક્ષા.
જિલ્લા સ્તર
DPEO અને DPC દ્વારા તાલીમ, monitoring અને materialsનું અનુસરણ.
બ્લોક સ્તર
BRC અને તાલુકા કેળવણી નિરીક્ષક દ્વારા શૈક્ષણિક માર્ગદર્શન, FLN લક્ષ્યોની સમીક્ષા અને નિરીક્ષણ.
ક્લસ્ટર સ્તર
CRC દ્વારા શિક્ષકોને માર્ગદર્શન, FLN લક્ષ્યોની નિયમિત સમીક્ષા અને સંકલન.
શાળા સ્તર
મુખ્ય શિક્ષક દ્વારા FLN આયોજન, સર્વે/મૂલ્યાંકન, materials અને ઉપચારાત્મક શિક્ષણનું સંકલન.
સતત મૂલ્યાંકન અને ડેટા આધારિત સુધારો
Survey ફક્ત data entry માટે નહીં, પરંતુ બાળકની જરૂરિયાત ઓળખીને યોગ્ય remedial teaching નક્કી કરવા માટે છે.
મૂલ્યાંકન પ્રક્રિયા
- શાળા આધારિત મૂલ્યાંકન (SBA)
- Baseline, Midline અને Endline Survey
- સતત મૂલ્યાંકન અને monitoring
- પરિણામ મુજબ ત્રણ learning groups
- જૂથ મુજબ targeted remedial teaching
- વિદ્યા સમીક્ષા કેન્દ્ર ખાતે NIPUN Dashboard
નિરીક્ષણ અને ગુણવત્તા
- આચાર્યે survey નિષ્પક્ષ અને તટસ્થ રીતે થાય તેનું નિરીક્ષણ કરવું.
- CRC અને NIPUN BRPએ school visit વખતે survey તથા પરિણામની સમીક્ષા કરવી.
- BRC, AEI, TPEO, DIET liaison, DPEO અને DIET Principal દ્વારા random school monitoring.
- નિયમિત teacher training અને mentoring.
- દર વર્ષે 10% શાળાઓમાં બાહ્ય મૂલ્યાંકન.
બાલવાટિકા થી ધોરણ 5ના તમામ બાળકો મૂલ્યાંકનમાં 10માંથી 8 કે તેથી વધુ ગુણ મેળવે તો રાજ્ય સ્તરે “નિપુણ શાળા” તરીકે સન્માન.
સામૂહિક ભાગીદારીના મુખ્ય કાર્યક્રમો
શાળા, પરિવાર અને સમુદાયના સહયોગથી FLNને classroomની બહાર પણ મજબૂત બનાવવું.
મારું બાળક - નિપુણ બાળક
દરેક શાળામાં 3 થી 5 માતાઓનું “માતા જૂથ” બનાવી ઘર આધારિત શિક્ષણ અને FLN activities માટે માર્ગદર્શન.
નિપુણ પખવાડિયું
વાર્તા વાંચન, કલા આધારિત activities અને દેશી રમતો દ્વારા શાળા તથા સમુદાયમાં FLN અંગે જનજાગૃતિ.
નિપુણ ઉત્સવ
જિલ્લા, તાલુકા કે શાળા સ્તરે વિદ્યાર્થીઓની સિદ્ધિઓ અને શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓના પ્રદર્શન માટે ઉત્સવ.
ઠરાવ અને મુખ્ય ઉપયોગી ફાઈલો
તમારા PDFમાં આપેલી original embedded links જ અહીં રાખવામાં આવી છે. Button બહારની website ખોલશે.
નિપુણ ગુજરાત ઠરાવ 2026-27
ઠરાવ ક્રમાંક, અભિયાનનું માળખું, લક્ષ્યો અને અમલીકરણની સંપૂર્ણ માહિતી.
ઠરાવની માહિતી / Download ↗Implementation Plan અને સમયસારણી
August baselineથી April endline સુધીની માસવાર કામગીરી અને monitoring plan.
Time Table / Plan ખોલો ↗વધુ શિક્ષણ સામગ્રી
શિક્ષકો માટે ઉપયોગી નવી PDF, રોજનીશી, timetable અને education updates.
બધી સામગ્રી જુઓ ↗ગુજરાતી અને ગણિત FLN Materials
GCERTના official Resource Document page પરથી Gujarati અને Mathematics માટે ધોરણવાર PDF સામગ્રી ખોલી શકાય છે.
ગુજરાતી FLN સામગ્રી
- ગુજરાતી FLN શિક્ષક માર્ગદર્શિકા
- ગુજરાતી Baseline Survey માર્ગદર્શિકા
- ગુજરાતી લક્ષ્યાંક - બાલવાટિકા થી ધોરણ 2
- ગુજરાતી Workbook - બાલવાટિકા થી ધોરણ 2
- ગુજરાતી લક્ષ્યાંક અને Workbook - ધોરણ 3 થી 5
- ગુજરાતી વાંચન Card
ગણિત FLN સામગ્રી
- ગણિત FLN શિક્ષક માર્ગદર્શિકા
- ગણિત Baseline Survey માર્ગદર્શિકા
- ગણિત લક્ષ્યાંક - બાલવાટિકા
- ગણિત લક્ષ્યાંક - ધોરણ 1 અને ધોરણ 2
- ગણિત Workbook - બાલવાટિકા થી ધોરણ 2
- ગણિત લક્ષ્યાંક - ધોરણ 3, 4 અને 5
- ગણિત Workbook - ધોરણ 3 થી 5
- ગણિત Worksheets
બાલવાટિકા થી ધોરણ 8 રોજનીશી
તમે મોકલેલી useful PDFમાં આપેલી બધી links નીચે સીધી ઉમેરેલી છે.
જરૂરી અધિકૃત Portals
WhatsApp Groupમાં જોડાઓ
નવા પરિપત્ર, રોજનીશી, સમયપત્રક અને ઉપયોગી PDFના updates મેળવવા માટે.
અસ્વીકરણ
આ website શિક્ષકો માટે તૈયાર કરાયેલ સ્વતંત્ર information અને navigation portal છે; તે Gujarat Government અથવા શિક્ષણ વિભાગની official website નથી. અધિકૃત નિર્ણય માટે મૂળ ઠરાવ, GCERT, Samagra Shiksha અને સંબંધિત વિભાગની નવીનતમ સૂચનાને પ્રાથમિકતા આપવી.